湖工故事

當前位置: 首頁 >> 新聞中心 >> 湖工故事 >> 正文

陈华:潜心教学 育时代新人【我和我的祖国·奋斗与奉献之十一】

  出处:党委宣传部   日期: 2019-07-29 20:50:51  点击:

陳華,女,1981年10月出生,武漢大學應用數學專業博士,現爲湖北工業大學理學院教師,副教授,碩士生導師,南湖學者,信息與計算科學系黨支部書記。

陈华自2007年7月工作以来,一直从事信息与计算科学专业教学与科研工作。她爱岗敬业,无私奉献,热爱學生,树立师魂,孜孜以求,创新教学科研,在平凡的工作岗位上做出了不凡的业绩。

落花不是無情物 化作春泥更護花

有人说:“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”2007年,陈华带着青春的无限激情,满怀着对教育事业的真诚,踏入了教育事业这片热土,成为一名光荣的人民教师,把全部的爱心洒在學生柔嫩的心田,先后荣获校“优秀班导师”、学校年度考核“优秀”等称号。

2008年,理学院迎来了一名特殊的學生郭百岭,因从小身患小儿麻痹症,行动不便。陈华和学院老师、宿管中心负责人协商,把郭百岭的寝室从五楼调到一楼,还将他所上课的教室尽量调到一楼。在老师和同学们的关心下,郭百岭感受到大家庭的温暖,学习积极性也越来越高,最终以优异的成绩考入了华中科技大学攻读硕士,毕业后顺利入职阿里巴巴担任数据分析师,2011年,他被团中央、全国学联授予“中国大學生自强之星”荣誉称号。

陈华培养的學生多名考入如浙江大学、武汉大学、华中科技大学等知名高校。多名学子就业于世界500强企业,如阿里巴巴、腾讯、百度、华为等知名互联网公司,并得到企业高度认可。

甘爲孺子育英才 克勤盡力細心裁

陈华在理论教学课堂上,大胆进行教学改革,积极将教育理论与实践结合,开展“课前五分钟总结汇报”,运用启发式教学,尝试翻转课堂、PBL等教学模式,提高教学效果。为了克服专业课内容多、难度大的问题,她通过课上课下、线上线下,推进师生深度融合,让學生在生活中、学习中培养科學研究兴趣。为了加强与學生的沟通和联系,她经常利用休息时间,组织學生参加学习研讨活动。她建立了课程学习QQ群,在网络上为學生答疑解惑。即使是深夜12点,见到學生的提问,她也会立即在线耐心解答。近年她先后荣获“湖北省优秀学士论文指导老师”、“学校年度考核优秀”称号;荣获湖北工业大学第十三届“青年教师授课竞赛”理学院三等奖。

作为大學生数学建模竞赛的培训和指导老师,每年暑假,她不畏酷暑、牺牲假期陪伴家人和自己休假的时间,进行数学建模培训指导,有时甚至还在机房和學生通宵达旦。而她指导的學生也屡创佳绩,先后荣获全国一等奖和国际一等奖多项。在数模团队的共同努力下,2018年再创新高,获奖数量和等级位居省属高校首位,湖北省高校前3位。学校多次荣获全国“优秀组织奖”。

“如何让學生爱上数模,终身受益?”一直是陈华老师在开展数学建模工作中经常思考和探索的课题。她积极申报并获批了湖北省教育厅教研项目《“翻转课堂”融入数学建模核心课程的混合教学模式研究与实践——以Matlab为例》,且在教学实践中取得了良好效果,培养的學生质量非常高,无论是在建模能力、编程能力、表达能力、写作水平,还是创新能力方面都得到了大幅提升。2009级學生许弘扬同学说:“一次建模,终身受益!”许弘扬同学凭借在数学建模过程中培养出的良好素养和创新能力,参加了共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的第八届“挑战杯”中国大學生创业计划竞赛,最终其作品在来自全国1051多所高校的超过50000件作品中脱颖而出,获得金奖!

千淘万漉虽辛苦 吹尽狂沙始到金

陳華深知科研是促使教學取得突破的關鍵,積極申請開展各項教科研項目。近年來,陳華作爲項目負責人,主持了國家自然科學基金、湖北省自然科學基金、湖北省教育廳基金項目、博士啓動基金等4項;作爲核心成員,曾參與完成了國家自然科學基金、湖北省自然科學基金、湖北省教育廳基金項目等5項;獲得湖北省科學技術獎勵自然科學三等獎1項;以第一作者發表論文10余篇,其中5篇被SCI/EI收錄,獲得國家知識産權局授權的軟件著作權1項;參與編寫教材4部,由科學出版社(國家A級權威出版社)出版。

面对瞬息万变的信息时代,陈华清楚地认识到:当今是知识不断更新的时代,只有不断学习,才能不落后于这个社会。为此,她积极利用空余时间“走出去,引进来”,积极参加国内外各种学术交流活动,学习先进经验和新的教育理念,不断地充实自己,更好地进行教育教學实践。



上一條:王粟:學生心目中的“好妈妈” 【我和我的祖国·奋斗与奉献之九】
下一條:李璟璐:三十萬字青春印記,道不盡的紙短情長【我和我的祖國·奮鬥與奉獻之八】

關閉